Нужны ли в школах «двойки»?

Комиссия Общественной палаты РФ по развитию образования и науки запустила всероссийский опрос на тему того, каким образом следует оценивать знания учащихся в целом и нужно ли отменять оценки в начальной школе, сообщает пресс-служба палаты.

На Всероссийском родительском собрании в конце августа министр просвещения Ольга Васильева предложила вынести на общественное обсуждение вопрос об отказе от оценок в начальной школе.

«Стоит ли отменить оценки в начальной школе или расширить их шкалу в старших классах?.. Каждому желающему предлагается ответить на пять вопросов», - говорится в сообщении, поступившем в РИА «Новости».

Пройти опрос можно до 25 сентября на сайте Общественной палаты РФ. Результаты опроса будут объявлены на пресс-конференции, которая пройдет в палате 28 сентября.

«Предложения об отмене традиционной системы оценивания достижений учащихся в школе звучали и на протяжении XX века. Высказывались суждения о том, что необходимо отказаться от традиционного оценивания по пятибалльной системе, так как в педагогической практике не выставляется оценка «единица», а в начальной школе уже давно не ставятся оценки в течение первого полугодия», - сказала первый заместитель председателя комиссии по развитию образования и науки Людмила Дудова.

Оценивание успехов учащихся в рамках итоговой аттестации в 9-х и 11-х классах ведется по 100-балльной шкале, а в 11-м классе итоговое сочинение оценивается по системе «зачет/;незачет».

«Таким образом, предложения, которые поступают от родителей и педагогов об отмене традиционной системы оценивания достижений наших школьников, имеют под собой основания», - считает Дудова.

По ее словам, именно поэтому Комиссия по развитию образования и науки решила обратиться к педагогам и родителям с просьбой высказать свое мнение по поводу введения безоценочных технологий с 1-го по 9-й класс.

«Нам интересно мнение и тех, кто получает оценки, то есть мнение самих школьников», - говорит Дудова.